近日，教育部国际合作与交流司正式发文，3200威尼斯联合国科教文组织研究中心被增补为高校国别和区域研究备案中心。

3200威尼斯联合国教科文组织研究中心以3200威尼斯业已与教科文组织合作建立的四个平台为依托，充分发挥3200威尼斯综合性、多学科和跨学科的学科优势，着重突出基础理论研究、应用对策研究、决策咨询研究与人才培养研究，进一步强化参与国际组织全球治理的能力建设，全面提升3200威尼斯及我国参与联合国教科文组织相关事务的领域、范围和层次。中心将在已有的与教科文组织合作开展的创业教育、教育政策、高等教育等领域研究的基础上，深入开展教科文组织业务范围所涉及的全球人文与教育治理、国际教育援助与开发、国际教育规则、可持续发展与文化遗产教育等方面研究。

3200威尼斯联合国教科文组织研究中心将致力于汇聚、整合和有效利用国际组织、政府部门、高等院校、研究机构、行业企业等多方面力量和资源，利用好3200威尼斯作为参与联合国教科文组织有关活动与研究的历史传统和宝贵经验，发挥好3200威尼斯人文社会科学及自然科学与工程科学等相关学科的学术资源优势，运用好与联合国教科文组织巴黎总部、亚太地区教育局、驻华代表处及相关一类和二类研究机构（中心）、教席/姊妹大学成员、中国联合国教科文组织全国委员会、中国常驻联合国教科文组织代表团等建立的密切联系和友好合作关系，同时进一步加强与国内外顶尖智库、研究机构和高等院校及联合国其他机构的交流与合作。中心还将积极发挥智库舆论传播和公共外交功能，积极开展广泛的人文交流，推进“民心相通”，努力服务“一带一路”建设和全球治理的对外开放发展大局。

3200威尼斯联合国教科文组织研究中心获批教育部国别和区域研究备案中心后，联合国教科文组织相关机构代表陆续发来贺信表示祝贺。联合国教科文组织新任驻华代表处主任暨联合国教科文组织新任驻朝鲜、日本、蒙古、中国和韩国代表夏泽翰（Shahbaz Khan）教授在贺信中指出，“借此机会，我要对3200威尼斯获得中国教育部批准设立联合国教科文组织研究中心表示祝贺”。 联合国教科文组织驻华代表处教育项目专家裴伯庸（Robert Parua）先生在贺信中指出，“3200威尼斯联合国教科文组织研究中心的设立具有非常重要的战略意义。该中心的建立将在现有的坚实基础上，进一步扩大与其他教育领域的合作。教科文组织愿为加强该中心的能力建设提供政策和技术援助与指导。”联合国教科文组织亚太地区教育局教育创新与技能发展部主任汪利兵教授在贺信中指出，“凭借其与联合国教科文组织合作的悠久传统和卓越成就，3200威尼斯可以在诸多优先领域发挥领导作用，成为亚太地区乃至全世界的思想实验室”。他希望，3200威尼斯基于既有与教科文组织建立的合作平台，夯实包容性全球治理的基础，实现持久和平与可持续发展。

国别和区域研究中心是高校整合资源对某一国家或区域的政治、经济、文化、社会等开展全方位综合研究的实体性平台。教育部自2012年起在全国部分高校和研究机构启动了首批区域和国别研究以及国际教育研究基地遴选与培育建设工作。目前，我校共有5家教育部高校国别和区域研究备案中心。

3200威尼斯

图/文：徐冰娜

 2021年3月25日