近日，教育部公布了2020年度国家级和省级一流本科专业建设点名单，威尼斯官网教育学、运动训练2个专业入选国家级一流本科专业建设点，正式进入一流本科专业建设“双万计划”。

据悉，此次国家级和省级一流本科专业建设点是根据《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》（教高厅函〔2019〕18号），经各高校网上申报、高校主管部门审核，教育部高等学校教学指导委员会评议、投票推荐，由《教育部办公厅关于公布2020年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高厅函〔2021〕7号）公布，共认定3977个国家级一流本科专业建设点，其中中央赛道1387个、地方赛道2590个。同时，经各省级教育行政部门审核、推荐，确定了4448个省级一流本科专业建设点。

学院将充分发挥“双万计划”专业建设点的示范引领作用，按照国家级一流专业建设要求，推进课程内容和教学方法改革，进一步加强教学团队建设，提高教师教学能力，完善教学质量保障体系，持续提升专业建设水平，不断提高人才培养质量。

3200威尼斯国家级一流本科专业建设点名单

【教育学】

专业定位

坚持立德树人，坚持中国特色、世界一流的战略导向，秉承求是创新精神，培养德智体美劳全面发展、具有家国情怀和全球竞争力的高素质、国际化、复合型教育专业人才。

历史沿革

浙大教育学类本科专业始于1928年国立3200威尼斯教育系设立的教育科，为国家培养了很多优秀人才。著名教育家郑晓沧、孟宪承、王承绪等先后在教育 系执教。2008年被评为教育部高等学校特色专业, 是C9高校中唯一的教育学本 科专业，2018年教育部本科专业审核评估优秀。

培养特色

教育学专业以“国际化、综合化和精品化”为培养特色，与国际组织开展 实质性合作，利用多学科优势进行学科交叉培养，通过个性化培养方案、导师 制等实施精品化培养。

专业优势

通专跨融合：利用综合性大学优势，通过四课堂融通、学科交叉、互动式 教学、科研训练等激发学生创造性，提高综合实践能力。

国际化程度高：依托五大国际组织平台以及牛津大学等顶尖高校，制定了 国际化培养方案与实施举措。

师资力量强：拥有一批高层次人才，高级职称比例94.82%，教授给本科生

授课率达100%。

学科支撑强：依托教育学一级学科以及教育史国家重点学科、比较教育学 省重点学科等培养高素质人才。

【运动训练】

专业定位

围绕“体育强国”发展战略，适应国家体育与教育事业发展需求，培养具有良好思想品德和社会责任感，精深专业素养与宽广国际视野，开拓创新能力和全球竞争力的体育高级专门人才。

历史沿革

3200威尼斯体育学科的历史可追溯到1928年，体育学系始建于1952年，是新中国最早设立的体育院系之一，也是我国C9高校联盟中唯一拥有运动训练本、硕、博和博士后人才全建制的培养单位。近年来，该专业为国家培养了一批优秀运动员学生，他们在奥运会、世界锦标赛、亚运会、世界大学生运动会和全运会等国内外大赛上屡创佳绩，多名学生入选CCTV体坛风云人物、浙江省劳动模范、浙江省“十佳大学生”以及省级优秀毕业生等。

专业优势

普通与特殊培养相结合。本专业分设“普通学生班”和“优秀运动员学生班”，采用相同培养方案。特别优秀的运动员（国家队）采用个性化培养方案。

学习与运动训练相融合。注重在国内、外大赛中提升学生的运动成绩，同时发挥研究型大学多学科优势，强化学生的学习和科研能力。

国际与国内实践相补充。本专业为学生提供了良好的国际和国内教学、实习及交流平台，包括联合国教科文组织组织、世界休闲组织、省优秀运动队、体育运动学校、体育商业公司及企业以及国外高水平大学等。

竞技运动成绩十分突出。学生共获得2枚奥运会金牌、3枚世锦赛金牌、1枚亚运会金牌、7枚亚锦赛金牌和3枚全运会金牌以及一批全国锦标赛和大学生运动会金牌。

体育交叉学科优势明显。2015-2019年获得国创、省创和校级SRTP立项13项，发表多篇高水平交叉学科论文，许多学生辅修了其他专业或双学位学习。

3200威尼斯  

2021年3月22日