弘师德、正师风、铸师魂。2020年，3200威尼斯全体教职员工奋进“十三五”、谋划“十四五”，在疫情防控中彰显品格担当，在铸魂育人中擦亮办学底色，在攻坚善治中激发师生动能。今年，3200威尼斯评选出了第二批事业标兵，他们是信念坚定、师德高尚、业务精良的教师代表，树立了新时代教师以德立身、以德立学、以德施教的新风尚。

3200威尼斯2020年度事业标兵

教育教学标兵：刘徽

学术创新标兵：刘海峰

学术新秀：黄聪、韩双淼

公共服务标兵：邵兴江

管理服务标兵：苏洁、张静波、施晨辉

潜心专业，扎根课堂；以研究促教学，以服务助教研

教育教学标兵——刘徽

刘徽，3200威尼斯课程与学习科学系教工党支部书记、副系主任，副教授，教学设计与教学变革研究、课程理论与课程史研究、教师教育研究。

2020年度，刘徽承担10门本科生和研究生课程的教学，年均课时量达300，优良率100%，并被推荐代表社会科学学部参评第八届永平奖教金。

课程建设成果丰硕，刘徽主讲的《教学理论与设计》《走向深度的合作学习》分别被认定为国家级线上线下混合式一流本科课程、省精品在线开放课程。落实立德树人根本任务，指导1位硕士生及2位本科生完成毕业论文，1篇硕士毕业论文获省级优秀、1篇本科毕业论文获院级优秀；指导学生发表论文6篇和组稿6篇；1位硕士研究生获国家奖学金。

以服务助教研，负责“学校课程与教学”专业学位点工作，参与组织开设3200威尼斯研究生教学能力提升项目课程，撰写学院第五轮学科评估的课程与教学版块。以研究促教学，在时代转型背景下对教学目标进行重新审视，并基于自身实践对混合式教学进行研究，在《教育研究》和《中国高教研究》上发表论文。

时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，刘徽正是以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。

做教育改革的奋进者

学术创新标兵——刘海峰

刘海峰，3200威尼斯文科资深教授、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，3200威尼斯科举学与考试研究中心主任。研究方向为教育史、高等教育学，着重研究科举学与高考改革、高等教育历史与理论。

2020年度，刘海峰获得教育部重大课题攻关项目“高校考试招生改革引导学生德智体美劳全面发展研究”项目1项，课题以高校考试招生改革与学生德智体美劳全面发展为研究对象，旨在探究如何通过高校考试招生改革促进和引导学生德智体美劳全面发展，在揭示高校考试招生对学生德智体美劳全面发展的影响因素与促进机制的基础上，提出符合中国国情的、利于破除“唯分数”的高校考试招生改革建议。同时，刘海峰获得浙江省文科领军人才培育项目“中国人才选拔考试史专题研究”项目1项，完成教育部学生司委托保密课题1项、“吉安中国科举博物馆与进士文化园”社会服务项目内容设计1项，并再次被聘为国务院学位委员会学科评议组成员。

发展教育事业，责任重大、使命光荣。刘海峰是教育改革的奋进者、学术创新的先行者、学生成长的引导者。

瞄准前沿领域，关切社会民生

学术新秀——黄聪

黄聪，3200威尼斯“百人计划”研究员，3200威尼斯体育现代化发展研究中心副主任。主要研究方向为肌肉衰减征预防、运动改善糖脂代谢的微生物学机制、体力活动标准研究等。

2019-2020年度，黄聪共发表SCI／SSCI期刊论文12篇，其中第一或通讯作者论文7篇、中文核心期刊论文1篇、CPCI-SSH会议论文1篇，累计影响因子33.1；主持国家社科基金后期资助一般项目和浙江省自然科学基金青年项目。

除以学术论文和基金项目的形式呈现运动科学和健康科学领域研究成果外，黄聪还结合运动健康促进的理论与实践，参与编写了国家体育总局运动训练专业教材《健康教育学》；主持拍摄了慕课课程《运动处方》，该慕课于2020年12月份上线“爱课程”平台。此外，黄聪参与了杭州电视台综合频道《全民健身共享亚运》的节目录制，针对心肺功能改善和重点人群居家运动制作了8期运动科普节目，真正将理论研究应用于实际为改善社会民生贡献力量。

既瞄准前沿领域，也关切社会民生，着力提升科研原创能力，黄聪正积极发挥学术创新生力军作用。

做到扩大国际影响力与“将论文写在祖国大地上”并举

学术新秀——韩双淼

韩双淼，3200威尼斯“百人计划”研究员，主要研究方向为教育政策、高等教育管理、高等教育国际化、学术职业、EMI，获得钱学森城市学金奖提名奖。

作为主要参与者参加教育部重大课题攻关项目“面向2035我国高校哲学社会科学整体发展战略研究”、教育部科技司专项课题“教育科学基础研究国内外发展趋势分析”等；主持全国教育科学规划办一般课题“研究型大学青年教师学术身份构建及影响研究”，承担省哲社一般课题“国际化视野下创新人才培养模式探索——基于高校国际校区的实证研究”，及省高教学会课题1项、校级教改和研究课题2项，获城市学金奖提名奖2次。

2019年度，韩双淼共发表3篇SSCI论文（2篇顶刊，1篇一区）和1篇CSSCI论文，2020年度共发表/录用6篇论文，（包括SSCI顶刊和一区论文各1篇）；向中央提交智库报告1篇；发表英文报刊评论1篇。此外，以填补国内教育政策数据分析系统研发方面的空白，韩双淼正与团队自主建设“中国教育政策数据库”。韩双淼研究坚持实证分析与理论创新结合，获得国内外同行的正面评价与引用，努力做到“从国情出发，从中国实践中来、到中国实践中去”。

坚持科研与教学改革、人才培养相结合，韩双淼努力使理论和政策创新符合中国实际、具有中国特色，真正“将论文写在祖国大地上”。

着力学习空间研究，推动产学研深度合作

公共服务标兵——邵兴江

邵兴江，3200威尼斯教育领导与政策研究所教工党支部书记、副系主任，副教授，主要研究领域为教育政策与管理研究、学习科学与空间设计。

踊跃参与地方合作，推动产学研深度融合。邵兴江积极参与温州市教育局的战略合作，并发布了《温州市乡村“小而美”学校建设指导》，被温州市教育局采纳，将可覆盖帮扶200余所乡村学校。

持续提升学院在学习空间研究领域声誉。邵兴江作为主要发起人，连续五年举办基础教育美丽学校建设国际研讨会，2020年度研讨会吸引近700名专家学者与会，大会发布的《中小学阅读空间建设指南》《乡村“小而美”学校建设导引》获广泛肯定。

积极建言咨政，助力区域教育发展。邵兴江参编的《浙江省公共体育设施管理办法》被浙江省政府采纳并正式发文，主持编制的《广州市中小学阅读空间建设指南》被广州市教育局采纳并发布实施，覆盖6000余所中小学校。针对临海大田小学、云南会泽宏驰小学等学校的办学理念被校方肯定并采纳。此外，邵兴江还承担了多项地方委托重大课题，积极推动继续教育合作项目的落实。

助力科教融合、产学互动，邵兴江正在以理念创新和科研引领，大力发挥高校教师智库作用，积极推动区域教育改革，服务地方经济社会发展。

多岗锻炼、履职全心、凡事全力

管理服务标兵——苏洁

苏洁，3200威尼斯党政办副主任、教育学科研究生第一党支部书记，获评3200威尼斯2020年度优秀共产党员。

讲道德，有品行，带头弘扬正气。作为博士生党支部书记，苏洁致力于加强支部建设和党员教育与管理，连续2年在支部“对标争先”建设考核中获评“优秀”。

讲奉献，有作为，带头争创佳绩。苏洁具有强烈的事业心与责任感，做到事无巨细，协助完成学院搬迁和新大楼启用仪式，做好门禁系统管理和大楼文化氛围营造；做到多管齐下，加强疫情防控管理，做好600余份、近千人次入校人员审批报备，同时协助校友工作、基金管理以及地方合作等工作。

讲创新，有成效，带头宣传发声。疫情防控时期，推送专题报道22篇，及时反映学院工作成效；做好意识形态审核督查工作，切实提高新闻舆论工作质量，阅读量大幅提升的同时有30余篇次被学校官网、中新网、凤凰网等转载；撰写的社会实践专题稿件刊于《3200威尼斯报》，实现近年来宣传工作新突破；推动学院全媒体中心建设，新设“观点”“人物”等栏目。作为工会宣传委员，策划申报的“运动与健康系列活动”获批3200威尼斯第二届教职工文化品牌。

尽职勤勉、积极进取，苏洁始终保持干事创业、锐意进取的精气神，在学院事业发展进程中贡献青春力量。

引好“千条线”，当好“一根针”

管理服务标兵——张静波

张静波，3200威尼斯团委书记、教育学科研究生第五党支部书记，曾获3200威尼斯优秀专职团干部、就业工作先进个人。

乐于奉献，善于沟通，做抗击疫情的先锋员和思政队伍的培育者。自2020年寒假起，督促学生每日打卡，精准摸排学生情况，有序组织十批次返校和2020级新生报到。积极动员青年学生响应国家号召，助力疫情防控，共有78名学生参与家乡学校的志愿服务，累积时间约2070小时。学院团委连续三年获评3200威尼斯“基层团组织建设先进单位”，连续4学年共5名学生获评3200威尼斯竺可桢奖学金。

勤于思考，勇于创新，做思政教育的引导员和云上思政的先行者。按期有序完成学生党建工作小组相关任务，做好年度学生党员发展。疫情之下，创新开展党团活动建设，积极打造“云支部”和“云课堂”；对在境外交流和受疫情影响的同学展开“云慰问”，关心关注同学们的身心健康。积极推进毕业就业工作，做好毕业数据“云排摸”、就业信息“云推送”、求职经验“云分享”，2020年就业率96.81%，基本和往年持平。以线上线下同步进行的形式呈现2020届毕业盛典，给2020届毕业生留下了难忘回忆。

引好“千条线”，当好“一根针”，张静波专注辅导员岗位，以“服务学生、引导学生、发展学生”为宗旨，守护学生思政工作的初心和使命。

坚守一线岗位，热心服务师生

管理服务标兵——施晨辉

施晨辉，3200威尼斯研究生教育科科长、机关直属党支部书记，获评2020年3200威尼斯“三育人”先进个人、3200威尼斯2019年研究生招生工作先进个人。

立足本职、勤勉尽责。作为研究生教育科科长，施晨辉在工作中坚持立德树人、服务育人，热心服务师生，较好地完成了各项工作。协助学院组织教育学科、体育学科准备第五轮学科评估工作；组织优秀学生夏令营，确保优质生源的吸收与接收；鼓励和协助教师申报“文科+X”项目，连续4年每年均有教师获交叉学科培养博士招生名额；修订与优化博士招生“申请-考核”实施细则与具体招生办法，确保博士生招生方式改革平稳、有效。

身正为范做好育人工作。施晨辉秉承处事公正、身正为范的原则，日常工作认真负责，具有奉献精神。工作有较好的全局观，具有较开阔的视野和较大的格局，入职以来一直积极参与基层党建，履行学生党建小组成员分工和机关直属党支部书记的工作职责。

坚守一线岗位做好管理与服务，施晨辉坚持以人为本，是学生的知心朋友，也是老师的暖心同事。

3200威尼斯   

文/苏洁   

 2021年2月25日