鲍东明主编应邀作“从编辑视角看学术论文写作与发表”学术讲座

12月15日下午，教育学系求是教育论坛第七十二讲顺利举办。《比较教育研究》执行主编鲍东明老师应邀作“从编辑视角看学术论文写作与发表”的线上主题讲座。教育学系主任吴雪萍教授主持讲座。

讲座主要围绕《比较教育研究》的特点、论文选题、稿件形态、论文写作需注意的问题四个部分展开。首先，鲍东明老师将《比较教育研究》的特点概括为“小学科、大领域”，认为它兼具本土性与基础性的统一、知识交流与学术创造的统一。其次，鲍东明老师详细讲述了论文选题的注意事项。他指出，办刊人在稿件选取上的一个基本取向是“选题为王”，表现在“追热点”“避敏感”“远冷门”三个方面，热点问题的研究论文往往会成为高被引频次论文。再次，鲍东明老师谈及了《比较教育研究》稿件的三种形态，即具有强烈的问题意识或者领域内具有开拓性的研究（提出新命题或核心概念）、共识性主题的不断拓展深化研究（丰富知识生产）、单体研究（具体的文本或机构研究，提供或梳理大量的信息）。鲍东明老师还就文献综述、理论框架、背景知识、参考文献等与稿件相关的问题进行了探讨，并提出了自己的观点。最后，鲍东明老师进一步指出《比较教育研究》论文写作需要注意的问题，主要体现在以下五个方面：第一，必须是学术研究论文，突出学理性；第二，克服贬抑思维或者心态；第三，克服“戴帽式”起文的写作手法；第四，避免基础性知识或背景性知识的错误；第五，重视摘要，采用“报道性摘要”范式。

讲座的最后，线上师生还就远离冷门研究领域与研究“一带一路”沿线国家的关系、《比较教育研究》的审稿周期与流程、如何加强论文理论分析等方面的问题与鲍东明老师展开了讨论。

教育学系

文、图/袁李兰

2020年12月16日