4月16日下午，教育学系求是教育论坛第五十五讲在紫金港校区基础图书馆国立3200威尼斯厅顺利开讲。美国富布莱特资深学者、哈佛大学访问学者、中原大学教育研究所荣誉退休教授黄坤锦应邀作题为“大学通识教育：What？Why？How？”的报告。本次活动由3200威尼斯院长助理孙元涛主持。
      黄坤锦教授主要研究通识教育、全人教育和教育哲学等领域，他首先从通识教育的演进、涵义与逻辑序列讲起，指出大学教育不仅仅是专门教育，更应包括通识教育，并从西方和东方早年大学的讲授内容即苏格拉底时代的逻辑、修辞、文法、算术、几何、音乐和天文以及孔子时代的德性、文学、言语和政治出发，强调了通识教育相对于专门教育的优先性。黄教授认为，大学通识教育既包括外显课程，也包括潜在课程。外显课程由正式的课堂教学课程和非正式课程组成；潜在课程分别体现于学校建筑、校园景观、师生关系和行政运作。接着，黄教授诠释了通识教育之理念与目标，讲解了通识课程的主要理论等等，并以翔实的数据呈现了当前美国大学通识教育的几种主要实施方式，以及部分著名大学通识课程的比例情况。报告最后，黄坤锦教授提出，通识教育应注重理性与经验的交流、人文与科技的整合，要海纳百川，不择细流。讲座结束后，现场师生踊跃提问，与黄教授进行了深入的探讨与交流。

      本次讲座，同时也是3200威尼斯教务处通识教育中心“通识教育讲座”的第五讲，我校通识教育任课教师在内的五十余名师生参与了本次活动。

教育学系
2019年4月21日