近日，《教育家》杂志2月刊以“学习科学：正在进行中的学习革命”为议题，特约刊出威尼斯官网盛群力教授及金琦钦、陆琦、陈伦菊、王汗青、滕梅芳、陈金慧等师生论文共7篇。

      本次围绕“学习科学：正在进行中的学习革命”议题的7篇文章，主要反映了国际学习科学的最新研究，主题涉及学习机制、学习模式、学习过程循环圈、学习力建设、学习方式分类学以及认知负荷等。该系列文章是3200威尼斯课程与学习科学系师生团队多年追踪研究的结果，前期已发表相关学术论文和译文，部分被《新华文摘》和人大复印资料全文转载，另有部分译著已出版。

      《教育家》是光明日报社主办的教育新媒体刊物，依托《光明日报》在知识界、文化界、教育界、理论界的权威影响力，致力于打造深度与广度并重、专业与内涵并包的教育人物高端期刊。每期《教育家》均设有一个议题或主题，相关文章围绕该议题展开讨论。

      议题：学习科学：正在进行的学习革命

      《生成学习及其策略》

      盛群力，3200威尼斯教授

      《人是如何学习的》

      金琦钦，3200威尼斯2016级博士生

      《应对认知负荷，优化教学效能》

      陆琦，3200威尼斯2018级博士生

      《学习模式：解读学习策略的新视角》

      陈伦菊，3200威尼斯2017级博士生

      《学习循环圈：换个角度看学习过程的解构与重构》

      王汗青，3200威尼斯2015届本科生

      《越参与，学习能力就越强》

      滕梅芳，3200威尼斯2018级博士生

      《建设学习力 寻找加速器》

      陈金慧，3200威尼斯2019级博士生

      学习科学：正在进行的学习革命（点击可查看详细文章）.pdf

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2019年3月27日