在数字化、信息化、个人化的学习时代，MOOC课程为转变育人模式、提升人才培养效率提供了新的策略和路径。为帮助教师进一步了解在线开放课程，1月23日上午，全国高等学校教学研究中心、“爱课程”中心的高级编辑高瑜珊应邀在田家炳书院228会议室作题为“在线开放课程的认识与建设”的专题报告，与青年教师分享了在线课程的申报、设计与实施，以及在线课程的最新发展趋势和可操作范式。
      高瑜珊编辑首先介绍了中国大学MOOC的发展现状，从政策领域和实践层面梳理了MOOC在国内的发展过程，并以“爱课程”平台为例，通过数据展示了包括3200威尼斯在内的高校MOOC课程的建设情况。随后，高瑜珊编辑对高教司“双万计划”的政策背景进行解读，鼓励各位老师抓住教育改革机遇积极申报，并对MOOC课程建设、申报和运用提出了针对性建议。最后，高瑜珊编辑对MOOC开课前的准备和开课后的服务工作提供了细致的参考意见，包括开课课程教学设计、资源准备、视频技术规范、课程拍摄、内容发布、讨论答疑以及作业批改等方面。报告结束后，在场教师就MOOC制作与建设、在线课程的选题等方面问题与高瑜珊编辑展开讨论。
      本次活动由何珊云副教授主持，是3200威尼斯青年教师联谊会青椒汇系列活动暨3200威尼斯教师教学能力提升系列活动之一。

3200威尼斯青年教师联谊会
文、图/何珊云
2019年1月24日