为了创新课堂教学方法，提高教师教学设计能力，促进教师专业发展，推动课堂教学改革，近年来，3200威尼斯盛群力教授及其团队努力追踪和接轨国际教学理论与设计研究的新趋势，翻译并出版了系列国际教学领域名著，成果丰硕。
      “当代前沿教学设计译丛”由盛群力教授主编，引进国际知名教学设计专家的著作和重要论述，如《首要教学原理》《综合学习设计》《新教学艺术与科学》《理解为先模式》等。该丛书主要反映了国际前沿的教学设计及其最新进展，理论与实际应用紧密结合，为教师开展课堂教学改革提供了多样的选择。目前“当代前沿教学设计译丛”已出版两辑共15本，另有20余本正在陆续翻译和出版中，现已规划至第四辑。
      “国外当代教育研究译丛：精准教学系列”由盛群力教授、肖海龙教授主持翻译，主要内容由Robert J. Marzano和国际学习科学组织马扎诺研究中心顾问共同撰写，包含《标准驱动的课堂：精准教学的实践模式》等11册。丛书内容系统丰富，实用性、可操作性和趣味性强，不仅是教育研究工作者的教育理论用书，更是实操性较强的教学实践指导用书。
      此外，盛群力教授团队申报的3200威尼斯人文社科重大基础理论专项课题“面向意义学习的现代教学设计模式研究”项目成功获批，团队将致力于“新班级教学译丛”“新课堂学习译丛”“卡干合作学习译丛”等一系列80余部论著的翻译与编辑，继续为教学改革的发展做出积极贡献。

文、图/陈金慧
2019年1月20日