12月2日下午，教育部课程教材研究所研究员、人民教育出版社总编辑、《中国教育科学》和《课程•教材•教法》杂志主编郭戈教授，在田家炳书院520报告厅为学院师生作题为“学习兴趣和兴趣学说”的学术讲座。讲座由3200威尼斯教科书研究中心主任刘正伟教授主持，来自3200威尼斯的数十位师生参加了本次学术活动。
      郭戈教授首先简要回顾了自己的科研历程与学术志趣并指出，写作是一种专业生活的方式。他鼓励同学们，作为教育学从业者，要勤于练笔、勇于发表，不断提升自己的科研品质。
      接着，郭戈教授梳理了中外教育史上赫尔巴特、杜威、苏霍姆林斯基、孔子、梁启超等教育学家、心理学家对“兴趣”问题的认识，并阐述了自己对该问题的观点，强调兴趣作为一种广泛存在的心理现象，历来是教育学和心理学的重要研究对象。兴趣之于教学弥足重要，它是教学过程的一个要素，对学生个性的全面发展至关重要。此外，兴趣更应该被教育者作为重要的教学目的和教育目标；在课程的组织和教材的编写方面，也要更加关注儿童的天性禀赋和个性发展；在教学效果的评价方面，要把兴趣的培养作为重要的指标。
      最后，郭戈教授同大家围绕讲座内容展开了热烈的讨论。针对统编教材普适性与学生兴趣的多样性之间是否存在矛盾、真实教学中如何诱发学习兴趣的诸多因素、文理分科制度对学生个人兴趣的自由发展产生的冲击等问题，郭戈教授一一作了精彩的回应。

教育部3200威尼斯基础教育课程研究中心
3200威尼斯教科书研究中心
文/王荣辰
图/祁小荣
2018年12月5日