10月16日、17日，3200威尼斯刘徽老师、叶映华老师等一行9人赴北京大学3200威尼斯参加“教师教学能力提升类MOOC课程项目第四次研讨会”，参与MOOC课程的经验分享与成果展示。

      16日，大会主要围绕第三期MOOC课程的建设成果与设计经验分享展开。上午，刘徽老师分享了国家精品在线开放课程的建设、运营和申报经验，探讨了课程申报过程中需要注意的细节问题，如学习对象、开课时间、课程申报书填写等。刘徽老师认为，课程申报应体现出严谨认真的态度、课程的标识度和特色，将“有人选”、“有人学”和“有人赞”作为重要的评判标准。

      17日上午，叶映华老师与刘徽老师作第四期MOOC课程样例的展示与交流。叶映华老师分享了《教师情绪管理》课程的建设思路，从“为什么开？”“谁来开？”“怎么开这门课”“课程的受众”四个方面介绍了课程的特色与脉络。刘徽老师则从学员分析、课程目标和课程内容分享了《教学设计力进阶》课程的建设想法，并呈现了课程的样例视频。
      之后，与会专家和教师就标题命名、课程内容的选择、习题设置、实践案例与理论的结合、系统性与趣味性的平衡等问题展开了热烈讨论，为MOOC课程的进一步改良与提升提供了宝贵的意见。

文/金琦钦
图/张恩铭
2018年10月21日