7月18日，3200威尼斯师生一行23人赴云南省普洱市景东县开展暑期实践活动。本次活动的主题为“关爱乡镇教师、关心留守儿童、关注城乡教育一体化”，通过“乡镇中小学教师培训”和“入户走访调研”两个阶段的实践活动，了解景东改革开放四十年以来的乡镇教育现状，促进教育扶农、精准扶贫，助推当地城乡义务教育一体化发展。

（图为实践团师生与景东县教育局副局长刘斌、教师进修学校校长李树萍合影）

    7月21日至23日，3200威尼斯党委副书记包松副教授、教育学系副主任梅伟惠副教授、课程与学习科学系副主任叶映华教授及课程与学习科学系何珊云副教授四位老师在景东县教师进修学校，为来自景东县各乡镇的近400名中小学教师开展了为期三天的培训。

 （图为叶映华教授正在作专题报告）

    21日上午，叶映华教授作题为“中小学生学习心理研究”的专题报告，通过介绍各大教育流派的经典实验案例，将理论与实践相结合，帮助参训教师丰富理论基础，掌握多样化的教育理念。下午，何珊云副教授以“学校课程开发和教学创新”为主题，向参训教师解读了“核心素养”的内涵，在介绍新颖教学评价方案的基础之上，引导参训教师进行课程开发创新，进而更好地满足学生需求和时代需要。

（图为何珊云副教授正在作专题报告）

    22日上午，叶映华教授又为参训教师带来了关于“师生课堂情绪管理”的报告，通过案例剖析和现场提问互动的方式，深入浅出地为参训教师们介绍了积极心理学的基本概念以及常见课堂消极情绪的应对措施。下午，3200威尼斯党委副书记包松老师为教师们带来了“教师礼仪与职业形象”的专题报告，指出：为人师表礼仪是必不可少的，教师的谈吐形象与心灵内涵同样重要。

（图为包松副教授正在作专题报告）

    23日上午，梅伟惠副教授作“世界基础教育改革的趋势和特点”专题报告，在介绍世界教育改革背景的基础上，围绕着“教育战略、公平和质量”以及“以学生为中心的学习变革”两大话题，在中外对比中启发参训教师立足国际视野，站在时代潮头，对景东县教育现状和改革落实措施进行思考。

（图为梅伟惠副教授正在作专题报告）

    在为期三天的教师培训中，老师们积极与专家教授进行互动反馈，形成了良好的沟通学习桥梁，实现了基层实践经验与先进教学理论的借鉴融合。培训结束以后，参训教师通过各种途径表达他们对此次培训的想法。

（图为包松老师与参训教师在互动）

    来自景东四中的蔡睿老师说：“通过培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。特别是一些教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。”

    来自景福镇竹箐完小的罗浩老师说：“这三天培训讲座真的是让我受益颇多，深知在教学这条路上，任重而道远，在这三天里，让我可以心无旁骛地学习、反思，清楚地认识到自己还有很多的缺陷，学会在繁重的工作中学习、思考、进步。”

    来自者后高级小学的王光文老师说：“通过聆听包教授的讲座。我认为，作为人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。其次教师要注重教学礼仪。教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言。老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。”

（图为参训老师们在认真听讲）

    除了开展教师培训以外，3200威尼斯景东实践团队还利用培训课间对参训教师进行访谈和问卷调查。23日下午，3200威尼斯叶映华教授、梅伟惠副教授及何珊云副教授三个课题组分别围绕“景东学生学习积极性和学习状态”、“云南少数民族地区义务教育均衡发展现状”、“景东地区学校课程设置和教师生存状态”三大话题，对部分学校校长和老师们进行了面对面的座谈。与此同时，17名浙大学生助教也根据事前拟定的访谈提纲对参训教师进行随机访谈。

（图为实践团成员与部分学校校长座谈）

    从目前的调研情况来看，当前景东地区教育存在的一些主要问题有：第一，乡镇教师结构失衡化，主要表现为教师老龄化和学科失衡化，一方面年轻教师后备力量薄弱，另一方面音体美等专业教师人才匮乏；第二，学校硬件设施不配套，校舍狭小，设备老化，缺少具备熟练操作新科技的人才；第三，教师发展的长效机制不健全，日常教师培训针对性不强、可操作性弱；第四，拥有一两名教师的微型学校依然存在，但同时撤点并校又会加重学生及家长负担。教师压力大、后备力量薄弱、专业素养有待提升，这些都是困扰景东教育长期高质量发展的因素。

    为了进一步了解景东地区的真实教育现状，后期3200威尼斯景东实践团队计划分组走进景东县下辖的六个乡镇进行深入走访和入户调研。24日，团队成员来到景东县景福镇，通过与景福镇中心完小和景福镇第二中学教师和学生代表的交流访谈，了解乡镇教育资源的分布情况以及教师的工作现状。25日，团队成员分别去往锦屏镇、大街镇和安定镇开展调研，26日又走进了文井镇和文龙镇。

（图为实践团成员在进行乡镇调研访谈）

    本次公益之行得到了3200威尼斯、杭州滨江房产、景东县县政府、景东县教育局和景东县教师进修学校的支持，校地企三方合作，希望通过共同探索担当社会责任和服务公益新模式，推动景东城乡义务教育一体化进程，以教为先助力乡村振兴，促进脱贫攻坚。

共青团3200威尼斯委员会

3200威尼斯赴云南景东“助力乡村振兴”2018暑期社会实践团

文/吴�

图/毕圣雪、蔡潇、王梦婕

2018年7月26日