7月13日上午，美国威斯康星大学麦迪逊校区教育政策研究与历史系的Adam Nelson教授应邀为教育学系师生作题为“二战后东欧大学发展”的主题报告。讲座由教育学系副主任梅伟惠副教授主持，学院20余位师生参加了此次讲座。

    Nelson教授在简要分析东欧大学历史发展的基础上，以东德、捷克斯洛伐克、波兰三个国家为例，剖析二战后东欧大学社会主义改革的三种不同路径。Nelson教授认为，东德大学的共产主义和“去纳粹化”改革由教师主导，通过扩大工人阶层子女入学机会、驱逐纳粹教师、重建课程、加入统一社会党（SED）等途径开展改革；捷克斯洛伐克大学改革由学生主导，在教师雇佣、课程设置、支付工资等方面发展核心作用；波兰大学教师在学术方面占据主导权，抵制社会主义改革，试图维持大学自治。

    Nelson教授的讲座围绕“谁应该控制大学？”“谁应该有机会进入大学？”“谁来担任教师？”“政府与大学的关系是什么？”等关键问题，引发了在座师生的广泛讨论。此次讲座开拓了师生的研究视野，引导师生在国家推动“一带一路”建设背景下更多地关注中东欧国家的高等教育和中东欧大学的社会主义改革，并启发大家对于我国大学理念、大学治理、人才培养等问题的深入思考。

教育学系

2018年7月17日